Dyslexie : Signes, symptômes et évaluation

La dyslexie est un trouble de l’apprentissage qui affecte la capacité à lire, écrire et orthographier correctement. Elle se caractérise par des difficultés à décoder les mots, à les mémoriser et à les comprendre. La dyslexie peut toucher des personnes de tous âges, mais elle est généralement diagnostiquée chez les enfants.

Signes et symptômes de la dyslexie

Chez les enfants :

• Difficultés à apprendre l’alphabet et les sons des lettres
• Confusion entre les lettres et les chiffres (ex: b/d, p/q)
• Lecture lente et hésitante
• Sauts de mots ou de lignes
• Difficultés à comprendre ce qu’ils lisent
• Orthographe approximative
• Évitement des activités de lecture et d’écriture

Chez les adultes :

• Lecture lente et laborieuse
• Difficultés à comprendre des textes écrits
• Mauvaise orthographe
• Fatigue et maux de tête lors de la lecture
• Difficultés à mémoriser ce qu’ils lisent
• Évitement des tâches écrites

Évaluation de la dyslexie

Le diagnostic de la dyslexie est réalisé par un professionnel qualifié, tel qu’un orthophoniste ou un psychologue. L’évaluation consiste en une série de tests standardisés qui permettent d’évaluer les compétences de la personne en lecture, écriture et orthographe.

Les tests les plus courants incluent :

• Test de vocabulaire : Évalue la capacité à utiliser et comprendre le vocabulaire.
• Test phonologique : Évalue la capacité à manipuler les sons des mots.
• Test de décodage : Évalue la capacité à identifier les sons et les syllabes d’un mot.
• Test de lecture et compréhension : Évalue la mémoire, la fluidité et la compréhension lors de la lecture à voix haute.
• Test de dénomination rapide : Mesure la vitesse et la précision avec lesquelles une personne peut nommer des lettres, des chiffres, des mots et des couleurs.
• Test de compétences en langue écrite : Évalue la capacité à écrire, à raconter des histoires et à épeler correctement.

En plus des tests, l’examinateur recueillera également des informations sur les antécédents scolaires, familiaux et médicaux de la personne.

Critères de diagnostic

Selon les experts, la dyslexie est diagnostiquée lorsque les compétences d’une personne en lecture sont significativement inférieures à ce qui est attendu pour son âge, entraînant des difficultés importantes à l’école, au travail et dans la vie quotidienne.

Le diagnostic de la dyslexie est important car il permet à la personne de recevoir les aides et les soutiens dont elle a besoin pour réussir.

Ressources supplémentaires :

Association Dyslexie France : https://dyslexiquesdefrance.fr/

• Fédération Française des Dys : https://www.ffdys.fr/
• Ministère de l’Education nationale – Dyslexie : https://www.education.gouv.fr/propos-de-l-enfant-dysphasique-et-de-l-enfant-dyslexique-12842