Un cours en ligne de l’Université de l’Alberta explique comment éliminer les obstacles structurels à la science autochtone

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L’Université de l’Alberta propose un programme de recherche axé sur les sciences et l’éthique autochtones, qui vise à intégrer les perspectives autochtones dans ces domaines. Ce programme est offert par la Faculté des études autochtones de l’université et comprend des cours qui illustrent concrètement les conséquences de la science non autochtone sur les communautés autochtones. Ces cours mettent en avant les réussites des peuples autochtones dans ces domaines, tout en expliquant comment surmonter les obstacles structurels qui empêchent le développement de la science autochtone. Ils fournissent également des cadres pour établir de bonnes collaborations avec les peuples autochtones.

Le 2 avril, l’université lancera une série de micro-certificats intitulée « Technoscience autochtone ». Cette série comprend trois cours distincts qui explorent les liens complexes entre les domaines scientifiques et technologiques, la dynamique plus large du colonialisme et les revendications croissantes de gouvernance autochtone dans le domaine de la science et de la technologie. Chaque cours de la série, animé par le Dr Kim TallBear, prend environ 10 à 12 heures pour être complété. Les trois cours abordent les sujets suivants : les peuples autochtones en tant que sujets/objets, les peuples autochtones en tant que collaborateurs et les peuples autochtones en tant que scientifiques.

À la fin de chaque cours de formation continue, les étudiants peuvent obtenir des badges numériques à ajouter à leur profil LinkedIn.

L’objectif de cette initiative est de sensibiliser les étudiants et les professionnels travaillant dans les domaines des sciences et de l’éthique aux perspectives autochtones et de promouvoir une meilleure compréhension des enjeux liés à la science autochtone. En mettant en lumière les réalisations des peuples autochtones dans ces domaines, l’université espère encourager la collaboration et la coopération entre les communautés autochtones et les scientifiques non autochtones.

Le programme de recherche de l’Université de l’Alberta en sciences et éthique autochtones représente une étape importante vers la réconciliation et la reconnaissance des savoirs autochtones dans le domaine scientifique. Il offre aux étudiants et aux professionnels une opportunité unique d’apprendre et de contribuer à une approche plus inclusive et respectueuse de la science et de l’éthique.

En conclusion, l’Université de l’Alberta propose un programme de recherche innovant qui intègre les perspectives autochtones dans les domaines des sciences et de l’éthique. Grâce à des cours concrets et à des cadres de collaboration, ce programme vise à promouvoir une meilleure compréhension de la science autochtone et à favoriser des partenariats solides entre les communautés autochtones et les scientifiques non autochtones. Cette initiative représente une étape importante vers la réconciliation et la reconnaissance des savoirs autochtones dans ces domaines.

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