Signes et symptômes du syndrome d’Asperger

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Le syndrome d’Asperger est caractérisé par de nombreux signes et symptômes. Il est important de noter que chaque enfant peut afficher différents comportements caractéristiques, allant de quelques-uns à plusieurs ou tous les signes.

Les symptômes sociaux sont un indicateur clé du syndrome d’Asperger. Les enfants atteints de ce trouble ont souvent du mal à s’adapter aux situations sociales. Ils peuvent présenter des difficultés dans l’établissement et le maintien des amitiés, et peuvent se retrouver isolés ou avoir une interaction minimale dans des situations sociales. De plus, ils peuvent avoir un mauvais contact visuel, avoir du mal à interpréter les gestes et ne pas reconnaître l’humour, l’ironie et le sarcasme. Leurs comportements peuvent être inappropriés ou inhabituels, et ils peuvent avoir du mal à exprimer de l’empathie, à contrôler leurs émotions ou à communiquer leurs sentiments. Ils peuvent également manquer de bon sens et s’engager dans des conversations à sens unique sur eux-mêmes. En outre, ils ont souvent une fixation avec certains sujets et interprètent les informations de manière littérale. Ils préfèrent également avoir un horaire ou une routine stricte.

Il est important de noter que tous les enfants Asperger ne présentent pas tous ces symptômes, mais en général, ils ont des difficultés dans les situations sociales. Ces symptômes peuvent parfois être mal interprétés comme de simples comportements grossiers. Par exemple, ils peuvent parler exclusivement d’eux-mêmes et ne pas reconnaître quand quelqu’un est mal à l’aise, indifférent ou offensé. En raison de leur difficulté à reconnaître les signaux sociaux, ils peuvent parler fort à des moments inappropriés.

Les problèmes de langage et de parole sont également courants chez les personnes atteintes du syndrome d’Asperger. Contrairement à d’autres troubles du spectre autistique, ils ne présentent généralement pas de retard de parole. Cependant, ils peuvent avoir des comportements linguistiques spécifiques, tels qu’un discours scripté, formel ou « robotique », un manque d’inflexion lorsqu’ils parlent, un discours répétitif, une difficulté à utiliser le langage dans un contexte social et un discours fort ou aigu. Ils ont généralement un vocabulaire avancé et de bonnes compétences en grammaire, mais ils peuvent avoir du mal à utiliser le langage de manière appropriée dans des situations sociales.

Sur le plan cognitif, les personnes atteintes d’Asperger ont généralement une intelligence normale à supérieure à la moyenne. Elles peuvent avoir une mémoire exceptionnelle, une capacité à comprendre des informations techniques ou factuelles, mais elles peuvent avoir du mal à absorber des informations abstraites et avoir tendance à se concentrer sur les détails au détriment de la situation dans son ensemble. Il est important de noter que certains enfants Asperger peuvent avoir des difficultés d’apprentissage qui peuvent affecter leurs compétences en lecture, en écriture ou en mathématiques, mais beaucoup n’ont aucun problème cognitif.

En ce qui concerne les symptômes physiques, les enfants atteints du syndrome d’Asperger peuvent présenter un retard de la motricité, des mouvements gênants, des problèmes de coordination et une sensibilité aux bruits forts, aux odeurs, aux vêtements ou aux textures des aliments. Ils peuvent sembler maladroits et avoir des difficultés avec des activités simples, comme attraper une balle ou se balancer sur des barres de singe.

En conclusion, le syndrome d’Asperger se manifeste par différents signes et symptômes, principalement liés aux difficultés sociales, au langage et à la parole, aux comportements cognitifs et aux symptômes physiques. Il est important de comprendre que chaque enfant peut présenter ces symptômes de manière différente et que le soutien approprié et adapté à chaque individu est essentiel pour leur bien-être et leur développement.

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